江西瑞金：傳承紅色基因 汲取奮進力量
“1934年1月22日至2月1日，第二次全國蘇維埃代表大會在大禮堂內召開......”近日，江西省瑞金第一中學思政課老師莫燕玲正在給學生們上思政課?！拔覀儼驯匦?《政治生活》第六課《我國的人民代表大會制度》課堂搬到‘當年的人民大會堂’——二蘇大舊址進行實地教學，讓學生們感受當年人民代表大會召開的場景，進而學習人民代表大會的內容、組織形式和優(yōu)越性?！蹦嗔嵴n后介紹說。
一直以來，瑞金第一中學依托“紅井”“二蘇大”舊址資源和自身豐厚的紅色文化資源，用好紅色經(jīng)典，講好紅色故事，讓紅色文化為思政課注入深厚力量，幫助學生更好地了解黨史和國情，使學生在學習教育中把穩(wěn)思想之舵、筑牢信仰之基。
建好思政課教學基地
瑞金第一中學處在革命舊址群中，這里的紅色資源極為豐富，為利用紅色資源進行德育教育創(chuàng)造了得天獨厚的條件，該校把革命舊址作為開展德育教育的基地，并組織人員對學校悠久的辦學歷史和豐富的紅色文化進行整理，對相關革命舊址進行維修，并建立學校校史陳列館。
通過新生入學教育和軍訓活動，該校錘煉學生的品格，提高學生的修養(yǎng)水平，取得了良好的效果。同時，該校建立紅色網(wǎng)絡平臺,利用校園網(wǎng)、校訊通、師生網(wǎng)絡博客等渠道，以及“革命歌曲大家唱”、紅色教育社會實踐活動，通過愛國主義影片觀影活動、革命傳統(tǒng)主題報告會、演講賽等形式，使得紅色教育常做常新，出彩出成果。此外，該校把紅色教育項目與內容相互統(tǒng)一起來，努力把紅色教育辦成亮點工作。
加強思政課教師隊伍建設
為了提高思政課教師的整體素質，該校牢固樹立立德樹人的教育理念，學習紅色文化成為思政課教師的必修課。通過學習紅色文化，該校教師堅守為黨育人、為國育才的教育初心，把立德樹人根本任務融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。同時，思政課教師深入研究紅色教材，每個教師都會講紅色故事，會唱紅歌，把紅色文化和教材相結合，把紅色教育滲入教學中，用紅色文化教育學生，用紅色精神感染學生。
據(jù)悉，該?，F(xiàn)有思政課專任教師21名，負責學校初一至高三年級的思政課教學工作。其中，高級教師7名、中級教師10名;一專多能教師121名，兼職教師5名。高質量的思政課教師隊伍是高質量思政課建設的中堅力量。
創(chuàng)新思政課建設實踐途徑
“我們鼓勵思政課教學模式創(chuàng)新，讓思政課新鮮生動有活力，春風化雨有溫度。”瑞金第一中學校長劉志華說道。他表示，學校依托紅色文化資源，重點建設了紅色家委會、紅色書屋、紅色影院、紅色文化長廊等?！懊恐苣?，學校的紅色影院都會播放愛國主義題材電影，吸引了眾多學生前來觀看，影院里座無虛席?！眲⒅救A說。
走進該校的圖信中心，只見該中心設置了六層的宣傳展覽:一樓“紅色書屋”，二樓“四史學習教育圖片展”，三樓“紅色藝術之光”主題展，四樓“綠水青山就是金山銀山”主題展，五樓“蘇區(qū)精神永放光芒”主題展，六樓“光輝歷程偉大長征”主題展。
“我們根據(jù)課堂內容不同，分別帶領學生來到相應的樓層和相同的主題進行結合，真正做到理論聯(lián)系實際。”該校黨委專職副書記楊志農(nóng)介紹道。同時，該校還相繼開展了紅色研學活動，常態(tài)化開展“讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、誦紅色詩詞、看紅色電影、唱紅色歌曲、上紅色黨課”教育活動等。每到一層樓，都能真實地感受到瑞金第一中學在用學生們喜歡的方式進行黨史學習教育，用年輕人的表達習慣講黨史，吸引學生、教育學生，最終引導學生變“要我學”為“我要學”。